以美国为例，如果是10日行的夏令营（市场上有很多该类产品，比如美国西部10日夏令营、附加了加州大学洛杉矶分校[UCLA]英语培训的10日夏令营），基本往返去掉2天，美国国内飞机和交通小计去掉2天，观光景点小计去掉2天，迪斯尼1天，购物1天，能够在美国当地学校或家庭交流的时间满打满算只有16个小时。2013年春节前的一个下午，我在旧金山旅行，到达渔人码头，满耳都是讲中文的声音，从校服和校徽可以看到三个国内中学生模样的旅行团，我问其中一位来自北京人大附中的男生，来美国都去了哪些地方，他说，迪斯尼和环球影城；什么印象最深？他说汉堡份量真足。这位男孩第二天就结束12天的美国游学从旧金山回北京了。可是，在我看来旧金山最值得去的两个博物馆——迪杨博物馆(DeYoung Museum)和加州科学博物馆(California Academy ofSciences)，他都没有去。再以上述以UCLA英语培训为卖点的10日夏令营为例，进行英语培训的时间满打满算，甚至算上午餐时间，也不过23个小时，同时参加者水平差参，很难想象这20多小时的集中培训能让学生的英语取得多大的长进。北京一所知名小学在去年夏天组织校乐队的同学去美国游学，活动日程也引发家长质疑，因为10天共3万多元花费的行程里，除了去旧金山进行表演，还包括去拉斯维加斯观光旅游。十来岁的小学生在没有家长监护的情况下去“赌城”，这种安排合适吗？学生家长为此向教委投诉，而教委的答复是无权为旅行公司制订规则。
