各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
/ k4 u! r9 G" y f1 s; Y! w& Y8 s. \$ e
============================================================================================
! o+ X3 R5 Z/ T+ e' H( L! T3 g6 j) Q" n y% |
从佛山出发之寻梦德国策划
5 D) [' j9 }+ T8 b6 ]主旨:
4 A% }. `. ^0 U; [带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.0 {3 v% x' P. q! s ?7 p& P
t- G5 {2 u9 n6 y8 Z" W8 F7 k* T1 Q稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟). P" V; ~0 l! q9 A- c$ T, c- ]
& v j6 i: S6 u9 \2 t, M- a* i0 k拍摄采访对象:
$ W c0 O4 `+ k5 Y! ?: ?1、佛山留德学生9 U, v% N9 C3 u- X! A/ j
2、德国一些大学招生办负责人(备选)) z, t9 ]" j9 X6 I1 R
! S4 l3 P! L' r8 E
文稿主旨) ~* F8 [3 q: t( t$ w- J
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
6 A. _; J; B0 u# M+ t7 t* W
2 a* o% c9 C9 ?0 x Q采访提纲:
' z5 [6 s2 s+ \1 ]1、 佛山留德学生
6 K; S& F! @. U* o6 m A. 跟拍一天的生活: g6 Q9 m/ G5 O# _# x( ]
B. 德国的教育理念与佛山的差别
! U- y; C( M+ q7 {2 E% E6 @' N3 |% h' _) w% b, H9 O2 v2 z/ Y3 x0 B
2、德国一些大学招生办负责人
+ G% ~5 u, U; W4 a" X A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
r% I4 p: R, F B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
) g% P! ?: Z) X! ~. h C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
* w8 e8 @7 K9 \3 ?9 F2 K1 }! I% d" {
拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)' Z1 s, S/ j @4 R7 ~4 }9 H
3 u% s8 J2 v# G; m6 J稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)8 n- u& o/ \, f" j3 F
拍摄采访对象:* i# y+ V% k6 v
1、 德国华人
' f* C, E$ j# u1 z0 ?/ p2、 旅行社导游9 ]" R% j' A% Q' L/ }/ x6 N3 h7 a
3、 海采德国人
r3 O h/ u$ @7 U/ G9 u- Y2 i% ~/ @( y N
文稿主旨:
& C1 G. f( l4 i2 q" a4 i通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?. D! F5 m4 g7 z$ O
+ K) K6 m( D; N) U4 }2 b* Z拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |