为什么德国人能拿走“诺奖”的一半？

KaiyuanEditor

日前,一篇《德国人的教育原则》博文风靡网络,受到网友热捧。
文章大致是说,德国宪法中有条例禁止过早开发孩子智力,不允许学生学习额外的课程,以保护孩子的想象力和创造力,即使是智商超前的孩子也不例外。
因此有人担心,德国的孩子在起跑线上就输给中国的孩子,但事实上,自诺贝尔奖设立以来,德国人获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。
“虽然简单的比较并不能说明中国教育存在的问题。”一位教育专家谈道,但从一个侧面说明,只有遵循教育规律办教育,平心静气办教育,才能找回中国孩子的想象力和创造力,找回中国孩子的未来竞争力。
九龙坡区认为,当前市教委推动出台的“减负十条”、“提质十条”,以及新近出台的“1+5”行动计划(在学生科学素质、阅读、书法、演讲和英语五大方面,提升孩子们的能力),正是遵循教育规律,激发学生潜能实实在在的举措。
事实上,围绕“品质课题、卓越学校、现代教育”三大战略,九龙坡区持续推进“修远行动·教师阅读计划”、“学生全科阅读计划”,积极开展“心理健康教育、爱心教育、科技教育、教育信息化建设、学校安全管理、书香校园建设”六大项目实验。另外,通过搭建实践、交流、科研三个平台,提供师资、经费、阵地建设三大保障,全面提升“1+5”行动实效。
现在,对于九龙坡而言,没有比学生快乐健康成长更重要的事了。


重庆日报

kaiyuande

又是那个公知写的，难道是100多年前的公知？