各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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从佛山出发之寻梦德国策划' U0 d1 `. B$ o, {
主旨:
! [8 i. {0 U. C4 _6 o0 a* G带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.: r- n: H: {: E) h" J/ V3 G& {' w
, R! e# `( L3 z* J1 T5 }稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)1 m2 u1 s" f: u+ c
6 R( f9 I Y! s, u, D7 Y拍摄采访对象:0 `' n% W- H" W( t/ I: R
1、佛山留德学生5 o Q+ [+ Y6 }: a( X) Y5 L* r
2、德国一些大学招生办负责人(备选)9 h. d/ A1 _8 n3 z B+ ^& c1 c' ^
9 C* J/ j( d; W- b" ?7 w+ Y6 }, i5 t文稿主旨
7 w( o. z; A# x7 k o- `先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?
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6 P9 ]1 D9 Q+ L! _采访提纲:( g1 ?3 ^# C4 a/ y3 T& Q& k4 B
1、 佛山留德学生
8 v9 J$ g9 g- Q% W A. 跟拍一天的生活
: E& o$ ~) L; f0 N B. 德国的教育理念与佛山的差别/ T4 g6 F5 s" U& ~$ j0 k3 g
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2、德国一些大学招生办负责人: i3 ?1 @. K: x5 o ^( ]# V
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
( n$ Y" [- p7 Q% U0 h B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
+ p. ]* Q5 ?/ {. W! J C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?: h* z0 w6 T+ v
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)% A% g l; i0 l% P) N
U D |( w4 p3 G稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)4 V1 g8 {7 Y" x; d
拍摄采访对象:
5 e5 ]% ^" l: t: V! ?- k2 p W1、 德国华人
2 f$ _9 ? r" m; q3 ]5 b4 r2、 旅行社导游
' W. t- q2 v) j1 o3、 海采德国人: o9 G$ {0 l. \1 V% N
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文稿主旨:
?0 m; B- D# F3 h2 `1 u( @通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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2 c* G5 [4 W0 H拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |