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发表于 25.3.2010 14:14:01
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本帖最后由 Lukaslu 于 1.4.2010 15:21 编辑
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达姆施塔特工业大学
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http://www.tu-darmstadt.de/ % k4 r' P: i- s+ H5 {0 _$ ]5 X. L6 }
Technische Universität Darmstadt
. j7 |/ ~1 }& i m( X/ f, ]' g
3 C' [' b* j# h
1 o: e( j, W# G( f4 p 院校所在:黑森州;达姆施塔特,人口14万,从法兰克福乘车约需30分钟4 e8 ~, t) ], r( a' I/ a E+ S; e
* a) i0 g W& i l' K2 G
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院校类型:老式大学/工业大学. E$ \3 V) f W
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建校时间 : 1877年
4 s% ^. v$ g" `
! X% z: ~9 W+ C0 R5 G* F" G" i4 _1 ^
学位 : 硕士,博士
! Z J" {. S7 q- c3 [" r% \
: m! c! O" L# w' \' J0 D1 E. u* i
/ ?3 L3 E G% b) @/ r/ l2 w 学生人数 : 16000
" ` B. C+ ]2 U! J% k( Q1 x7 y+ P# g9 x) C9 n! E& j
+ N9 K! }5 I5 z( M9 S. R3 C
教师人数 : 400 6 f$ E6 m! ^ H: w9 ~& Y
1 E% X5 S1 g( b4 n& M" L. _( F2 R* A7 X
藏书量 : 90万册
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' E# l4 m( C& b6 y! t; n
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! {- S+ Y, X1 Y 学校声誉: 8 j! m* G+ g5 x9 L6 t0 u: [- z
5 ` @) B% S. A2 H4 n8 x: J: _
! i4 `# f( r/ `0 B 杰出课程(学生评估):总第25名,N/A(《明镜》93年16期报道) + K5 q9 N1 B2 W/ o8 g
. ?* F0 J+ o! X$ ^$ e. J6 {2 g9 u
$ \* P( j9 s9 X4 Q: _; E 1996年德国《企业家》对欧洲115所院校评估:经济工程(6),生产工艺(8),电气工程(9),土木工程(9),建筑学(10),机械工程(10) ( c7 {. }5 ]" b5 s* m b1 Y
* ~$ d0 \+ |# | }( p8 O4 u1 W" M
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杰出课程(教授推荐):工学(3)
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: t t% K+ f$ `& g8 }( `& g( J i/ f" _: @
欧洲15国学生对欧洲大学的教学评估: 工程学(23)
K. q( F; W2 [+ Z& [; |0 x* `( [4 E% l) J: ~; u* T% \
6 i2 V7 L' O, f 1999年《明镜》周刊评比德国大学总分名次:第16名
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N4 @0 f( A6 d: v$ V 9 ?. \7 M: E3 p
达姆斯塔特工业大学在欧洲工科大学排行榜名列前茅,其强项是工程学和自然科学及经济学。德国洪堡基金会工科大学综合排名第三,同时,达姆斯塔特工业大学被欧洲人誉为工程师的摇篮
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学院设置 : 2 c3 d X( z# P
法律与经济系, 历史与社会科学系, 教育学与心理学系, 数学系, 物理系, 力学系, 物理化学与化学技术系, 无机化学与核化学系, 有机化学与大分子化学系, 生物学系, 地球科学与地理学系, 测量学系, 水力学与运输工程系, 建筑工程系, 建筑系, 机械工程系, 电能工程系, 电讯工程系, 控制与数据库技术系, 计算机科学系 3 p5 g" x, K: f5 c6 q2 w: R' ^
; X9 u8 a9 q4 s( L+ t, \) o+ I) V
专业设置 : 5 a. ?5 D5 ?' Y3 l3 A! I; G
# [9 l0 ~0 n+ O- L7 `" n3 d
0 H. I( S8 a( m% a4 n- v
公法, 政治经济学, 工业经济学, 民法, 经济法, 劳工法, 财政法与税法. _& g/ d }' G! I- C
& r: ]; u4 t( `% \
5 B( K7 z: D+ D1 |) ]6 Y
, 近代史, 社会史, 哲学, 中世纪史, 德国教学法, 语文学近代史, 政治学
. O5 d( E" d. k6 y# k9 w, Z' a7 e8 J9 N3 C: W2 M
4 C0 W. T7 D: R0 ], r , 社会学, 古代史, 科学技术史与经济史, 语文学与文学, 英语, 数学, 心
/ Z9 k1 e; S) _- ^- }' J: ]( Q$ s2 ]3 Y4 Z2 R* X
1 r- D+ C; N6 j% G8 m. w 理学, 运动科学, 职业教育与教育规划, 教育学, 自然科学教学法, 核物理
' j# m6 a1 Q* l" N) G# X. U$ Y& H; ~ Y
, @+ Q% O+ {2 W. q, a8 Y. R# P , 固体物理, 应用物理, 气象学, 力学, 物理化学, 化学工艺, 结构研究, 7 {9 n7 }9 }0 S2 [7 q8 f Z
* a6 B( |% y; h, F$ x# u, {& a0 `3 J* i7 F
核化学, 无机化学, 有机化学与高分子化学, 生物化学, 制革化学, 动物学
5 U7 J K8 m. I5 ^6 a
2 F0 ~2 ?/ m3 V P2 \7 x, V+ M& X5 Z5 z: g' \/ B A9 y; E4 r: a
, 植物生物化学, 地球植物学, 植物学, 微生物学, 地质学与化石学, 地理
. c' g, R+ L4 I7 V( c
5 { X. a4 y) H: D1 I Q7 W5 t$ k% S9 @+ ^, h
, 矿物学, 岩类学与地层学, 矿物学与应用地球构造学, 大地测量学, 实验
" E! w1 Y# i `7 u) e$ G) ~% T: ] Z* P1 T' v
7 T. v9 m p7 P8 I, [ 物理测量学, 天文测地学, 物理测地学与卫星测地学, 勘探, 摄影规划, 运# x( s3 y4 q* ^ \8 ^" F
' {# s1 j; W D) B+ {' o
, M* Y5 q# I9 A9 G9 H/ `7 s5 @ 输, 水力学与水文学, 水利工程, 市政工程, 钢结构, 土壤力学与地工程,
. \& H0 {* A7 `! _. m9 F' E8 c; t! s
! n) f$ E: e7 Y# N$ Q d* [1 g g5 I
. A. p3 B7 G7 H9 q6 m) h 数据处理, 钢结构与材料力学, 建筑设计, 工业建筑, 设计与表面工程, 绘
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) J1 |! L7 A2 I; d7 ^
0 o7 ]8 h4 w( Y$ V7 l# { 图, 绘画, 与画刻印艺术, 设计, 房屋建筑与专门科目, 建筑师数学与几何$ ?) P- v9 a8 j0 o3 r) y! f
9 k8 U- B o5 `) V5 \
7 p1 [! |- ^" l) v 数据处理, 设计与工业建筑, 建筑史, 古典考古学, 艺术史, 发展中国家的
& t& T4 l$ F) A4 ?- y. r: `
3 e, r7 h' i& x+ `6 W( d/ N* \, _, ]) E4 T4 d( v# {$ Q
规划与建设, 表面工程的静力学, 风景建筑学, 设计与影视通讯, 城镇规划5 G8 C/ q/ }5 L5 z" X
$ [( F, B7 ~9 X# g/ P& ^8 n, z9 g- j5 M9 c2 m
与设计, 表面工程, 支撑结构, 设计与结构, 色彩学, 印刷术, 工程热力学
% ?4 U6 r5 ]9 R1 o( q5 e1 p0 i8 Q7 i9 M! r
6 v! N" Q. o) Q , 热工艺, 车辆工艺, 机床与制造工艺, 空气动力学与测量技术, 造纸工艺
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, 印刷工艺, 飞行推进, 热加工工艺, 材料, 机器动力学, 飞行力学, 传送0 I2 C$ e0 Y' O& o/ R
: `6 ]/ z( d! `8 ^; F1 R' T1 w" J& d0 _& {1 i' Q& P7 @
与提升机器, 机器原理与建筑, 蒸汽透平与设备, 机器原理与力学, 变压器2 J% m7 M2 [+ e# z; v* ?, _4 F+ z3 [
( S/ d( J2 [9 ]* p$ r6 |/ s
6 y* l+ V2 c4 N& A% U9 K" u A. n
工艺, 机械工艺与制造工艺, 流体力学, 水利机械与水电站, 轻结构, 电能
- }4 O+ Z% k. I2 n f: ?' B o4 O) [* I- n$ l
- r1 D. t5 N: m3 m# w 转换, 变压器工艺与推进控制, 高压工艺, 电能转换场, 电测量, 照明工程
0 F6 i0 H; u* a# N) Z# a/ p X
! f' L- {5 J9 [5 ], l
4 ]' ~0 c$ P, _, u( N! r, l , 电子技术基础, 电子机械装置, , 高频工艺, 电讯学, 理论电子学, 电声+ T" p# J& F4 `; V# O7 h
% j s- V/ P" r0 ? i0 l
/ ~$ ] o0 g( Q# j4 N( w8 A 学, 电机工程基础, 半导体工艺, 信号理论, 数字电路与存储, 控制系统理2 j/ K+ Z% N6 L1 p) }8 M! [( O
; m" ]2 L, h% J& i+ V4 H6 A {
; `2 Z0 T% l$ z 论, 半导体电子学, 计算机科学与工程, 程序语言与汇编, 微型程序, 操作
5 s# p7 k) q2 K5 Z0 J
4 a" l1 d0 |5 F
0 s2 x& V) b! r/ H) ~2 c 系统, 程序与信息系统, 数据管理系统, 理论计算机科学, 自动化理论与形
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式语言 8 z' Z2 J8 E Y. D
" j/ G3 y4 M0 F& v8 f/ @- \: p' X5 U知名校友
; M' l+ t; D Q6 A1 g. N4 G! {& _; }# Z霍斯特·路德维希·施特默(Horst Ludwig St?rmer) 物理学家,1998年度诺贝尔物理学奖获得者.
6 c/ [8 |: x9 o) p2 X彼得·格林贝格尔(Peter Andreas Grünberg) 物理学家,2007年度诺贝尔物理学奖获得者.
! W8 z+ F& E9 |) j6 M" h% f2 o上海同济大学前任校长,著名桥梁专家李国豪. 8 b5 w4 k, d' A5 a' ]
, Q# u; b1 A) C8 K1 K7 P. Q) K) W' g
达姆施塔特高等专业学院
1 \$ _) m4 f G) A; [7 bFachhochschule Darmstadt
r4 P" G( p, v5 P5 ?2 Y! jhttp://www.h-da.de/1 ~- h3 w5 I- T) R
' s! M: G8 E; S$ l
% ~4 v4 c1 j9 m _达姆施塔特高等专业学院是一所应用科技大学,于1971年8月1日作为专业高等学校在德国达姆建立。今天的达姆施塔特是黑森州著名的科技文化城市,以化学、机械和电气工业为主,拥有达姆施塔特技术大学、德国计算中心、欧洲航天研究操作中心等声誉卓著的学府和科研机构。而这所大学是黑森州最大的一所以实践为导向的公立大学,在德国排名第四。这所大学吸引着来自世界各地的学生,并为本科以及研究生水平的学生提供了国际化的课程。卓越的师资力量将让你能够接受到最好的教育。这里涉及以下专业领域:建筑,土木工程,化学和生物技术,电子和信息技术,社会科学和社会工作,设计,计算机科学,工程和塑料工程,数学和科学,媒体,经济学。 在达姆施塔特高等专业学院开设的所有课程都符合认证委员会的要求,并得到其认可,该学校开设的所有的研究生课程都能够达到一个更高的水准。 ; ~5 J% V8 ^1 }5 N# Z# m* N$ K
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达姆施塔特私立函授应用技术大学
/ e/ R4 }# y* v% vPrivate Fern Fachhochschule Darmstadt
5 R2 h7 y/ @8 m( f- Fhttp://www.wb-fernstudium.de/
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d& h' ~9 I7 J& r7 b(那位同学补充一下图片 谢谢)
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达姆施塔特私立函授高等专业学院是一所标准符合州立教育部规定的高等院校,并且基于该校本身的办学和营建性质,它又是属于私立和主要以远程教学为主导的高等院校。这所学院地处于德国邦联黑森州的临达姆施塔特市的普封斯城区,因为该城市的工业化城建因素,因此所属院校均都基本服务于此目的,故达姆施塔特私立函授高等专业学院开设的大部分课程针对性比较唯一性,即围绕科技类的精英化教学。 达姆施塔特私立函授高等专业学院在公元2008年迎来了历史性的招生突破,因而被广泛认为,是目前为止德国最具规模的私立化科技学院。 达姆施塔特私立函授高等专业学院目前开设的日常性质专业课程大致如下:应用信息工程学,技术信息工程学,机械制造学,电子和信息工程技术学,机械工程学,经济工程学,经济信息工程学,信息工程学等。
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达姆施塔特新教应用技术大学
! G; I% T5 f8 Q' u; a* KEvangelische Fachhochschule Darmstadt
+ k+ d2 ~5 u Z( _! [5 Thttp://www.efh-darmstadt.de/, t8 v* _$ ~2 _9 F ?6 t. l
9 n% n E: I. {5 d) S5 k
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8 ~4 V9 B8 h8 Q& {. |" I/ Y达姆施塔特新教高等专业学院于1971年建立,它是一所以社会学科为重点的专业高等学校。它也是一个公共权力的教会组织。其责任单位是黑森州与拿骚的执事机构以及黑森州与拿骚的基督教会和瓦尔德克的基督教会。黑森州同时也会提供补贴。尽管该学校存在这种宗教信仰责任关系,但仍有很多有着其他信仰的人想上这所学校。该学校的专业领域涉及社会/教育,社区教育,综合教育,童年的培训和教育,护理学和健康科学,硕士学位的社会组织管理,硕士学位心理辅导和培训及社区教育。其主要治学方向是教会和社会变迁,同时在教学中特别重视护理和教区教育。达姆施塔特新教专业大学的优势包括:便利的构造条件使学生有效率的学习;一目了然的结构和便于联系的教学楼为学生提供良好的学习气氛,有魅力的高校氛围等等。 |
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