各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系柏林嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!
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/ P" C6 o e$ ?! A+ R& L从佛山出发之寻梦德国策划
3 i* @' C4 j Z5 s7 L1 N" X主旨:
9 v. M/ a$ L# j6 s1 K2 p# ?) C带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.1 v, t0 b# a# P% C+ D% _
: x) ?7 A. e* G稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)& W7 r" ? z* R+ |* @3 C6 S4 d M
2 |2 b( ~+ t5 K3 d; o# Z拍摄采访对象:. \' T) P! m0 j/ Y* {4 ]
1、佛山留德学生) h3 {. ^3 b' U$ M# V- L6 ]
2、德国一些大学招生办负责人(备选)3 u2 E- X2 j) w9 j5 I+ ~/ T
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文稿主旨( |( r9 p! B- O
先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?+ K$ o1 j B1 m& d' [
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采访提纲: s. L) y3 k( \
1、 佛山留德学生
' p5 p: g7 b8 t6 B1 N7 P( N" K* p A. 跟拍一天的生活0 ]) M: k6 j. I5 B1 u
B. 德国的教育理念与佛山的差别1 e2 F; J, Y% Z' @, O& {% ` z0 s
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2、德国一些大学招生办负责人% Z: C/ v$ Q+ v- J8 `& g4 {* k3 a8 L
A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?, p( |% a4 X7 q& o2 x2 z% `
B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?/ Q; W( ^0 `9 Q- E8 Z! c
C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?% S- X- u [, F
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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0 f/ J1 m1 I' B _" l9 L0 Y- h稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)) b; a2 g" b, }/ h5 V# ] ]
拍摄采访对象:
2 O8 z# M" V: [1 ?1、 德国华人
3 ]* C, G. V C2、 旅行社导游
* D* O) P3 g' N8 E, K3 ^3、 海采德国人1 r- r# M+ V; {
. {, f# b6 r0 M% K文稿主旨:: v; V, K7 z! j$ e# }
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?
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5 _% u A1 E# w( I( r. r拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |