29.06.2009 机会平等:处于经济困境的学生们

yflylm1111

Chancengerechtigkeit

Schüler und Studenten in Finanznot

Eine Studie zu Chancengerechtigkeit in der Studienfinanzierung ergibt: Wegen Geldsorgen verzichten viele Abiturienten auf ein Studium, Studenten denken über einen Abbruch nach.

Für Abiturienten in Deutschland sind Probleme bei der Finanzierung das Hauptargument gegen die Aufnahme eines Studiums. Studenten mit Finanzierungsproblemen erwägen deutlich häufiger einen Studienabbruch als Kommilitonen ohne entsprechende Sorgen. Die Chancen auf finanzielle Unterstützung durch Stipendien werden von Studienanfängern als gering eingeschätzt. Dies sind nur einige der Ergebnisse der Studie „Chancengerechtigkeit in der Studienfinanzierung?“.
Die repräsentative Umfrage unter 4000 Abiturienten und Studenten in den ersten Semestern wurde im April 2009 durchgeführt. Sie hat ergeben, dass der Studienwunsch in Deutschland in alarmierend vielen Fällen an hohen Kosten und Finanzierungsproblemen zu scheitern droht.

Angst vor Schulden

Über zwei Drittel (69 Prozent) aller studierwilligen Abiturienten befürchten hohe finanzielle Belastungen während des Studiums. Gut jeder Dritte (36 Prozent) ist besorgt wegen möglicher Schulden, die später zurückzuzahlen sind. Die Studienabsicht wird erheblich dadurch beeinflusst, wie man die Finanzierbarkeit des Studiums einschätzt. Während 79 Prozent der Befragten, die keine Finanzierungsprobleme erwarten, fest beabsichtigen, zu studieren, sind es unter jenen, die entsprechende Probleme erwarten, nur 44 Prozent.

Bei Studenten können finanzielle Belastungen in vielen Fällen zum Studienabbruch führen. 32 Prozent der befragten Studenten denken derzeit über einen solchen Abbruch nach oder haben bereits einmal darüber nachgedacht. Die Ergebnisse der Umfrage zeigen, in welch erheblichem Maß die sozialen Hintergründe einen möglichen Studienabbruch determinieren: Jeder zweite Student (53 Prozent) mit Finanzierungsproblemen zieht einen Abbruch in Erwägung. Bei Studenten ohne finanzielle Sorgen gilt dies nur für jeden Fünften (20 Prozent).

Gerechter Zugang zu Bildung ein Schlüsselthema

Stipendien spielen bei der Studienfinanzierung eine geringe Rolle. Nur vier Prozent der befragten Studenten gaben an, Stipendiengelder zu beziehen. Die Chancen auf den Erhalt eines Stipendiums werden sehr pessimistisch eingeschätzt: 78 Prozent der Studenten mit größeren Finanzierungsproblemen haben sich noch nie um ein Stipendium beworben. Rolf Dobischat, Präsident des Deutschen Studentenwerks, sagte gegenüber Welt Online aber auch: „Offenbar sind die Stipendienangebote noch immer zu wenig bekannt, die Botschaft dringt nicht zur Zielgruppe durch.“ Bundesforschungsministerin Annette Schavan (CDU) kritisierte im selben Medium, dass sich viele Studenten gar nicht erst um ein Stipendium kümmern: „Hier wird deutlich, dass einerseits viel Klage geführt wird, tatsächlich aber die vorhandenen Möglichkeiten nicht hinreichend genutzt werden.“ Auch die Hochschulen selbst sollten jedoch auf die Chance einer Studienfinanzierung hinweisen.

Zwischen Stipendienvergabe und sozialer Herkunft besteht ein bedenklicher Zusammenhang: Die Studie zeigt, dass die Bewerbungen von Studenten aus bildungsfernen Schichten sowie von Studenten, denen die Finanzierung ihres Studiums schwerfällt, unterdurchschnittlich erfolgreich sind.

Unterstützung aus Politik und Wirtschaft gefordert

Rüdiger Schulz vom Institut für Demoskopie Allensbach, das die Studie im Auftrag des Reemtsma Begabtenförderungswerks erstellt hat, erklärt: „Chancengerechtigkeit beim Zugang zu Bildung ist ein Schlüsselthema für die Zukunft Deutschlands. Die vorliegende Studie enthält wesentliche neue Erkenntnisse, von denen wir hoffen, dass sie wichtige Impulse für die fortlaufende Diskussion über Chancengerechtigkeit im deutschen Bildungssystem setzen werden.“

Der Vorsitzende des Reemtsma Begabtenförderungswerks, Michael Wenzel, ergänzt: „Die Umfrageergebnisse machen deutlich: Die große Bedeutung des Faktors ´Finanzierung´ in der Entscheidung junger Leute für oder gegen ein Studium ist ein gesellschaftliches Problem. Aus Sicht der Betroffenen ist die Politik, aber vor allem auch die Wirtschaft gefordert.“






机会平等:处于经济困境的学生们


一项关于大学学习费用筹措方面的机会平等性研究得出了以下结论:由于钱的顾虑,许多高中毕业生放弃了大学学习,许多大学生考虑中断(大学学习).

对于在德国的高中毕业生来说费用筹措难题是他们不能进入大学学习的主要理由.那些有资金问题的大学生比起没有此类担忧的同学来说,他们明显更普遍的考虑中途中断学业.大学新生们对于奖学金的资金支持机会给予了较低的评价.这里只是几个关于"在大学学习费用筹措方面,机会平等吗?"研究的几个结果.

2009年4月份,具备代表性的民意调查在4000多名高中毕业生以及处于第一学期的大学生中展开了.民意调查得出的结论:在很多情况下,令人不安,在德国读大学的愿望眼看着就要因为高费用和资金问题而失败.

害怕负债

超过三分之二(69%)的想要读大学的高中毕业生担心在读大学期间的高负债.超过三分之一(36%)的人则由于那些将来要偿还的可能产生的负债而忧虑.人们如何评估上大学费用筹措的可能性?这将成为影响人们上大学意图的主要方面.没有财政问题的被调查者中,79%决定进入大学学习,与这些人相比,那些有财政困难的同学中,只有44%决定进入大学学习.

对于学生来说,财务负债问题在很多情况下将导致学业中断.32%的被问及的大学生现在考虑中断学业或者曾经有一次想过中断学业.调查问卷的结果显示,相当程度的社会背景将决定可能出现的学业中断:每二分之一有经济困难的大学生(53%) 考虑中断学业.对于那些没有财产担忧的大学生来说这个数字只有五分之一(20%).

教育的公平入口是主题

在学习费用筹措方面,奖学金扮演了很小的一个角色.只有4%的被访问学生表示,曾经领到过奖学金.证明拿到奖学金信件的机会得到的是很悲观的评价:78%的有叫大财政问题的大学生到目前为止还没有申请过奖学金.ROLF DOBISCHAT ,德国学生管理委员会主席,面对世界在线时候曾经说过:显而易见的,奖学金的提供还不那么让众人所知道,信息没有传递到目标人群.联邦研究部部长 Annette Schavan(基民党) 在自己的媒体里批评那些大学生根本不关心大学奖学金:"这是很清楚的,(他们)一面总是抱怨,一面事实上确有不充分使用利用相应的机会." 当然了,高校自己也应当(为学生)指明学业资助的机会.

在奖学金分发和社会来源之间有着令人疑虑的关系:研究表明,那些来自非教育阶层的学生的奖学金申请以及那些有着学业财政困难的学生的奖学金申请的成功几率低于平均水平.

要求来自政策和经济的支持

来自ALLENSBACH问卷调查研究机构的Rüdiger Schulz ,他建立了Reemtsma人才推动计划的研究,他说道:公平的机会接受教育对于德国的未来是一个核心的题目.现有的研究含有大量科学的新的认识,从这些认识我们希望,这些新认识可以推动关于公平机会在德国教育体系内的讨论.

Reemtsma人才推动计划的主席 Michael Wenzel,补充到:"问卷调查的结果很明显的表明:财务因素将成为一个社会性的问题,它对于年轻人选择或者放弃读大学有着很深远的意义.从相关人员的角度来说是政策需求,但是首先应该是来自经济的需求.

幻灭流星 译 2009年7月4日  转载请注明

来源于 http://www.focus.de/wissen/campus/universitaet/chancengerechtigkeit-schueler-und-studenten-in-finanznot_aid_412247.html

小笨

顶一个~~就是不能加分~~

相泯一笑