本帖最后由 天满屋 于 15.7.2013 14:58 编辑
- Q: v) p/ D; w! w9 G
/ N$ |3 N7 K& a* n) ?" V5 d最近身边发生了两个非常有意思的事情:' Q, M( d- r4 b; S
! R. \8 O' i$ x8 }1. 话说慕尼黑最近热论 某地方的餐厅服务生太牛逼,对着客人大声的吼 "饭?不要钱的",又或者送菜直接扔上桌,把顾客是上帝换成了顾客很来气。。。' E1 B% N, X: U/ R& N0 p
4 E! Q5 [* R. K: |- ]/ J* ^# A 在这行干了好几年,也处了不少服务生,还真没见过这么牛逼的打工仔,很想找机会见识见识,为什么这么牛,又或者是这是让人流连忘返的一个特色服务?; h: {6 z, b6 R! P# i4 x/ h
7 L: N+ O- Q9 J6 k0 S3 j
我的经验是,顾客不满意,投诉三次,直接拜拜!!必须的!! ' ~; `5 _# O7 z3 o0 o/ Y+ g$ s% q
^" _+ E( M8 h2 w$ E$ G' y
3 G, ~6 n$ M3 Z. J- W: l2 z7 J& N" n0 i. `3 @, O% s- m2 L
2. 最近爸妈来带大肥,经常跟另几个也一起带孩子的老人家聚会。大肥属于顺其自然教育法,另一家小妹妹属于早教法,每次见我们家大肥都会说,你看,我又认识多少字了。0 T; p" W3 X& D
我一看,也着急了,咋小妹妹才3岁认识那么多字了呢?赶紧催爸妈和老婆给大肥识字,不要输在起跑线上* p# B2 N& A3 P
结果爸妈和老婆这一次出奇的一致,坚决反对。拿出一大堆全新的国际教育理论: 中国现在的过早教育尤其是过早识字是严重抑制了孩子的智力发展,他们对于本没有什么意义的文字过早感兴趣,甚至是4岁阅读,严重影响了孩子的形象思维发展,短期看可以很快阅读,长期看确实拔苗助长,15年后就能看出来智力的抑制力。
# _ N' p) g8 }* X
; e0 j! q$ O/ U 他们还举出几个国内的例子,小时候认字多的孩子,尤其是女孩子,长大了,智力反而没有同龄孩子发育的快。。。。。我彻底被他们征服了,从此不再提过早认字的事了
0 P' C( n9 ^* r2 d7 ]! _1 W
5 e) x8 }& z. s- z7 K U8 U 不过每次跟小妹妹聚会,妹妹还是表现的很聪明,我家大肥就知道乱跑,乱玩。
% W# j0 W$ E9 P! e$ z: `+ ?
@4 B, W( a' ?2 G2 f: z, g/ V 又过了两个月,我发现小妹妹不再炫耀她的认字能力了,开始跟大肥瞎玩,我觉得奇怪了,后来问问,原来是爸妈经过两个月的讨论和说服,把她的公公婆婆也说服了,我直接晕倒。。。
6 m9 _# w5 ]$ [
1 l O1 ~6 `) J" } 中国是个强调早教的国家,进小学前孩子都把一二年级的课都学完了,进了学校没兴趣读书。。。德国强调晚教,诺贝尔人数却比中国多啊。。。。。只这句话我就没办法反驳他们了。。
0 m. e4 \! Z# r0 v0 P- t8 j8 P1 H
X1 ^/ I* j* q: J/ s( n3.慕尼黑最近天气好,经常去英国花园晒晒太阳吧,风景很好 # N1 g8 v4 q& B( B: k9 S
& f9 {' ?+ u) _1 b9 D S8 G, m: E
@" I/ L! s( W. j- q/ ^2 I1 A |