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提篮春光看妈妈——儿子台湾致祖国妈妈的一封信3 A# {0 O4 x- L8 W
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% u" c3 l( P+ v" R) p安徽一考生- H8 M) ]; _/ `! r
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( h. j0 _5 i$ C* D: N" e1 @1 n- a0 y祖国妈妈: 3 U* b) S$ W& O$ I
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: V7 l1 j( X" Z7 Q4 m% n6 T. v您好!
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. J$ s4 \) _/ V8 M w您听到您的儿子台湾深情的呼唤吗?祖国妈妈,我们虽为母子却天各一方。虽然遥遥相望,却不能时时相拥。我渴望赶快回到您温暖的怀抱,感受妈妈您的温暖,您的关爱。
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" y+ r2 i- h; R! x妈妈,您知道我对您的日夜思念吗?您感受到儿子的思母痛苦吗?妈妈,我知道您能。我渴望不久的将来能提篮春光去看您。那篮里将装满我多年来对您的思念,那篮里也更装满我那感恩的心,报答的情,丰硕的果。
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回想以前的日子,真的让人沉醉。那时的我常依偎在妈妈您的怀抱,享受着慈爱的抚摸和妈妈您交谈,沐浴在母爱的春晖之中。记得妈妈您为防止我调皮,还设了专门的机构管理我。正因为妈妈您那时的管束,才有了我今日的日思夜想的感恩回报。我想提篮春光看妈妈的时日很快就会到来。 1 A) O# u5 L5 Q8 {+ C5 x
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+ m. x. _$ ]' u0 t4 z3 z4 {然而,美好的日子却是那样的短暂,太少。西方列强的坚船利炮打开了我家的大门,甲午战争中妈妈的失败拉开了我惨痛命运的序幕。尽管我试图反抗,却也成绩寥寥,只能任人摆布,落入别人的怀抱。 ' F$ A; q& X* H
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从此,我和祖国妈妈您只好天各一方,不能相抱。 7 _+ G6 T9 {# |( q
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+ l l* T$ A! v, j. w4 G不久,我看到了光明的曙光,回归的来到。抗日战争的胜利使祖国妈妈拥有了昔日的雄风,使我有望回到祖国的怀抱。我欢呼,我雀跃。就在此时,蒋介石的军队突然把我夺跑,美国的干涉,让我回归的日子又一次地失掉。
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时光荏苒,车轮在跑。今日的祖国妈妈扬眉吐气,无比自豪。昔日的七子,如今还有我一个没有回到妈妈您的怀抱。渴望回归的心情,妈妈您怎能不知道!然而,台独势力又要重搞。一国两制,他们不要。另立中央,确实不好。我们气愤,妈妈您也知道。
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我知道,祖国母亲您的大度,您的策略都是为了我好。采取和平方式让我不损一丝一毫,完整回到祖国妈妈您的怀抱。5 R2 J7 j0 S( |9 X4 K. P# Q
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! O; x j% \3 Q% j* \您采取了一系列的优惠政策给我好处,我已亲身体会到。您的良苦用心很快就会得到回报。我知道我回到您的怀抱的时间马上就到。 2 U0 B1 f, G0 ?8 f: D H# J
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祖国妈妈,您放心等好。我正在飞速发展,我要以崭新的面貌回到您的怀抱。那时,我可以自豪地报到,提篮春光,把您看饱。那篮里有您想不到的成就和骄傲。提篮春光看妈妈,妈妈您的容颜永不会苍老。
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预祝:提篮春光看妈妈的时间早日来到。 - Q5 M3 o* S/ j1 ?3 T
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9 Q% i9 U- s% G$ p6 `您的儿子:台湾 ! k5 M) Q. O! [- F- l& s
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2007年6月7日
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名师点评 8 y: w8 T; b1 |; s* @/ \( e& J( c: z
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本文是一篇体裁独特、构思新巧、感情真挚、主题明了的高分作文。作者采用书信文体的形式,通过儿子台湾的口吻,来表达儿子台湾对大陆母亲的思念感恩之情,以及渴望回到祖国妈妈怀抱的殷切期盼。体裁新颖,主题明了。同时,把大陆比做妈妈,把台湾比做儿子,恰当贴切,角度独特,构思新巧。文中历数了祖国妈妈对儿子台湾的呵护体贴。字里行间,包涵浓浓的思念和感恩之情。文章中呼告、比喻、排比等修辞手法,既增加文章的文采,又增强了抒情的效果。点题自然,过渡巧妙。
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7 |, X% K7 z* J7 y+ C◇点评名师:许昆 % [: x; F9 Q! s( O5 U, ^
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【亮点透析】
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* Z! N! o" x9 [基础等级
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3 V3 H5 E) A! X1 r3 A- t体裁独特 * p8 E0 P; [7 K9 P
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文章跳出常规思维模式,采用书信文体的形式,通过儿子台湾的口吻,来表达儿子台湾对大陆母亲的思念感恩之情,以及渴望回到祖国妈妈怀抱的殷切期盼。体裁新颖。5 x; [( v- q) R d/ P1 w! E( G
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( f2 ?! J5 q% E# g2 x6 i" h' M: U0 h" ^构思新巧 ' M0 F+ L _1 \1 `$ z9 N
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作者把大陆比做妈妈,把台湾比做儿子,恰当贴切,角度独特,构思新巧。
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发展
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等级 , u8 k" ^$ P+ H$ o* K& s) B
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材料丰富
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充足
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' D& l5 X! V1 B. ^文中从孩子成长的角度,历数了祖国妈妈对儿子台湾的呵护体贴。历史材料充足真实。字里行间流露出对祖国妈妈浓浓的思念和感恩之情。有文采 1 j# z& j5 v) O7 h
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善用修辞 : u# {$ x: Z( B7 p5 Y" S
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7 S( g$ c2 G# P | Q& U C1 J文章使用了呼告、比喻、排比等修辞手法,既增加了文章的文采,又增强了抒情的效果。
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7 v, T. h# s \) z; @; ?- J现场评分:内容20分+表达20分+发展20分=60分 |
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