影响莫言一生的八个“母亲故事”

aibai

莫言讲了母亲的第一个故事：
　　我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
　  【故事感悟】：母亲教会了儿子什么是大爱和亲情。



     莫言讲了母亲的第二个故事：
　　我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”
　　【故事感悟】：母亲教会了儿子什么是宽容和理解。



     莫言讲了母亲的第三个故事：
　　我记得最深刻的一件事，是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
　　【故事感悟】：母亲教会了儿子什么是怜悯和同情。



    莫言讲了母亲的第四个故事：
　　我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。”
　　【故事感悟】：母亲教会了儿子什么是诚实和耻辱。
　　莫言讲了母亲的第五个故事：
　　我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
　　【故事感悟】：母亲教会了儿子什么是坚强和不屈。



    莫言讲了母亲的第六个故事：
　　我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。
　　【故事感悟】：母亲教会了儿子什么是人生和处世。


　　莫言讲了母亲的第七个故事：
　　我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿。但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。
　　有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐的吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
　　【故事感悟】：母亲教会了儿子什么是学习和生活。



    莫言讲了母亲的第八个故事：
　　我在故乡生活了二十一年，期间离家最远的是乘火车去了一次青岛，还差点迷失在木材厂的巨大木材之间，以至于我母亲问我去青岛看到了什么风景时，我沮丧地告诉她：什么都没看到，只看到了一堆堆的木头。但也就是这次青岛之行，使我产生了想离开故乡到外边去看世界的强烈愿望。
　　1976年2月，我应征入伍，背着我母亲卖掉结婚时的首饰帮我购买的四本《中国通史简编》，走出了高密东北乡这个既让我爱又让我恨的地方，开始了我人生的重要时期。
　　【故事感悟】：母亲教会了儿子什么是梦想和志远。

　　莫言的母亲，正像全中国千千万万个母亲一样，没有系统地学习过《教育学》、《心理学》和教学法，甚至连教材上的字都不认识，但这不妨碍让母亲成为我们的“教育家”。
　　因为，当这个人教会我们什么是梦想和志远、学习和生活、人生和处世、坚强和不屈、诚实和耻辱、怜悯和同情、宽容和理解、大爱和亲情的时候，我们有什么理由不成功、不去瑞典领取诺贝尔奖呢？

    母亲，我们天生的、永远的教育家！

零下68度

好贴，顶！

aibai

零下68度 发表于 21.8.2013 17:49
好贴，顶！

谢顶

小蜜蜂紫薇

非常好的帖子，感谢楼主的分享

李铭

這個帖子很好，我也來頂一下，看過之後讓我懂得了如何去做人。

吉米jjmm

      這貼子真的不錯，從中看到這個慈母對兒女的愛，她以言傳身教的方式教育著兒女，她的言行里包含著對兒女的愛，每個母親教育兒女的方式雖有不同，但她們對兒女的那份愛卻是相同的。我常常思考這樣一個問題，現在世态炎凉，人心叵測，人都越来越自私，但母愛卻依然不變，難以想像若沒有母愛，人類會是怎樣呢？母愛是從哪裡來的？誰能幫我解開這個迷嗎？

YULILI

         帖子好，文笔好，母親更好，我也來頂一下。從樓主的帖子中看到你是一個有心的人，對母親在你身上所付出的點點滴滴能領會體悟的如此細膩，非常難得。一個有靈性有良知的人也定是個知恩圖報的人，感謝母親的同時，莫望感謝上天哟！！是上天賜給你一位好母親呀。               敬送給樓主一段造物主的發聲說話：“人一生所必經的六個關口…… 第二關，人的成長。
        一個人生在什麼樣的家庭就有什麼樣的家庭環境與家庭教育，這些決定了一個人的成長背景，這也就是一個人一生所必經的第二個重要關口。不言而喻，這一關也不由得人選擇，是被定了型被命定好的。
        1. 造物主為每個人安排了固定的成長背景
        在一個人成長的過程當中，他受到哪些人事物的熏陶與影響，學到了哪些知識與本領，養成了哪些習性，這些都是人不能選擇的。一個人的父母、親人是誰，周圍人事物是什麼，人不能選擇，而他與周圍人事物的關係如何，周圍人事物在他的成長過程中對他有怎樣的影響，同樣都是人不能選擇的。那麼這一切都是由誰決定，誰來安排的呢？既然不是人能選擇的，也不是人自己決定的，當然更不是自然形成的，那麼這一切人事物的形成不言而喻就都掌握在造物主的手中了。造物主為每一個人安排了特定的出生背景，當然也為每一個人安排了特定的成長背景。如果說一個人的出生為周圍的人事物帶來了改變，那麼一個人的成長也不免會影響其周圍的人事物。就如有的人出生於貧寒之家，卻在富足的生活環境中長大，而有的人的出生給富貴之家帶來衰落，因而在貧苦的生活環境中長大。任何一個人的出生都不是在一個特定的規則下出現的，而任何一個人的成長背景也沒有其規則與必然性，這些都不是人能想像與操控的，它產生於一個人的命運，決定於一個人的命運。當然，歸根結底它決定於造物主對一個人命運的命定，決定於造物主對一個人命運的主宰與安排。 ”
                                                                                                                          摘自《基督的发表 独一无二的神自己　三  神的权柄（二）》
阅读全文请打开：http://www.hidden-advent.org/inst-c.html?k=20150326

海棠

        吉米jjmm你问：”……現在世态炎凉，人心叵測，人都越来越自私，但母愛卻依然不變，難以想像若沒有母愛，人類會是怎樣呢？母愛是從哪裡來的？誰能幫我解開這個迷嗎？“
       一切正面事物的实际都来源于神，母爱是人的天性，那自然是来源于神喽！神為了人類能更好地生存，便把將這份愛加給了人類【包括動物】，讓萬物相生相息，萬物才得以生生不息一代又一代地繁衍下去。撒但想方設法敗壞人類，人類也在撒但的權下越來越敗壞，越來越邪惡，越來越自私，甚至个别人已被撒但邪灵所附，失去了理智失去了这份天性，但绝大多数的人在神的保守之下依旧保留着这份天性，若不是神眷顧著人類，用他的權柄掌控著一切，人類早已被撒但吞噬盡盡。人都赞美母爱的“偉大”，也都願意還報母親的養育之恩，但我們卻不知母愛的來源，更不知在母愛的背後，神為人類的生存付出了多少心血代價。幾千年來，儘管沒有人去關心這些，也沒有人想了解這些，但神仍在默默地愛著人類，他從不與人爭奪功勞，只希望有一天人能從睡夢中醒來，回歸到造物主的懷中，因造物主那有無窮無盡的豐富等著我們去享受，他更要把他無限無量的愛施於我們。    請聽：https://www.kingdomsalvation.org/shxg0032.html         

aibai